第十二章 天下英雄豪杰到此扶首称臣 (第1/2页)

    回到教室的庆尧开始了他今天的第一节课，语文课。

    上这门课的老师正是班主任老何，这也是同学们最头疼的一门课。

    毕竟，语文课相比之下是最枯燥乏味的，尤其是讲解试卷的时候，大家都不愿意听，但这毕竟是班主任的课，大家又多少要给点面子，不能明目张胆的睡觉。

    但是在这个关键的时候，大家每天都很疲惫了。每天睡觉的时间不足七个小时，所以稍微勤奋一点的同学便会抓紧时间在这个时候刷点别的科目的题目，而有些同学则是想尽办法在睡一会儿。

    比如拿书堆起来，挡住自己，或者是用试卷遮住自己。

    有的同学是故意睡的，而有的同学则是实在忍不住了。

    出乎意料的是，当你以为庆尧肯定是第一个睡的时候，他却是在认真的听讲。

    有时候，他觉得语文课还是挺有意思的。

    他认为，语文老师相比之下肯定看过更多文学方面的书籍，对于生活也更有感悟。更何况是一伟年长的语文老师，他很多的阅历和知识，是我们无法企及的。

    庆尧印象最深的一句话就是：“艺术来源于生活，而高于生活。”

    每个人对于艺术的输出，肯定来源于他的以及他身边朋友的经历，来源于对生活的感悟，通过艺术的手法进行加工，修饰，从而表达给大家。

    同时，表达出来的艺术充满了作者对于生活的态度，这种态度可能是即时的，也可能是具有前瞻性的。

    有的艺术能被人理解，而有些具有前瞻性的艺术，超越了当时人们的思想认识，需要很久才能被人理解。

    今天老何上课，由一篇文章又涉及到了艺术，又开始了关于艺术的洗脑。

    他说道：“同学们，艺术是广泛的人类活动（或其产品），涉及创造性的想象力，旨在表达技术熟练程度、美感、情感力量或概念观念，他来源于生活，而高于生活。”

    “今天我们讲的是行为艺术，行为艺术是指艺术家把现实本身作为艺术创造的媒介，并以一定的时间延续。”

    庆尧眼前一亮：“这有点像孙小圣啊！”

    “同时，行为艺术通常会需要艺术家们在特定的场合进行展示，并可能做出一点的牺牲。”

    “同学们，大家可能无法理解一些行为艺术。但是大家要用辩证的眼光去看待它们，你现在无法理解，不代表以后你就不能认可它们。”

    闻言庆尧感到非常惭愧，暗暗道以后千万不能再戴有色眼镜看待孙小圣了！这是一位伟大的行为艺术家！怎么凭什么去质疑他，看不起他。

    此时，同桌熊晨突然说道：“我一直都很崇拜行为艺术家，以后我也要成为他们中的一员！”

    庆尧一惊，赶忙问道：“你要吃shi啊？”

    熊晨：“？”

    “哦哦哦哦...没事没事，我在梦游呢！”庆尧连忙解释道。

    “无趣！”说着熊晨又把课本堆了起来，跟这人聊不来！

    “同学们，近日学校在征集一副对联，将贴在教学楼的门口，希望大家能够积极投稿。”

    现在下课还有十分钟，大家集思广益一下。我们班需要提交五副对联。

    此话一出，大家都开始叽叽喳喳起来。

    “语文课代表坐哪儿，你先来带个头吧。”老何见大家都没有主动请缨的只好找个表率了。

    语文课代表叫何静，每次语文都能考120 ，自然是有两把刷子，哪能被这个难倒了。

    “虚心竹有低头叶，傲骨梅无两面枝。【傲雪凌霜】”

    “好，作为学生就应该有虚心学习的精神！我觉得可以，大家认为呢？”

    老师都说好了，自然也没有人再有异议，还有四个名额呢，纷纷附和。

    “没有问题”

    “非常好。”<