第七十一章 熊孩子后续（一） (第1/4页)

    应广大网友的要求，齐衡今天特意打开了直播。

    齐恒今天为什么会打开直播呢？这不得不提到之前网友们对他的期待了。

    就在昨天，齐恒把熊孩子的事件的最后结果发到了网上，引起了非常大的关注和影响。

    在网友们的强烈要求之下，大家邀请齐行再次开一次直播。

    那么，网友们邀请齐行开这次直播的目的是什么呢？主要有三个。

    第一个目的，就是网友们想借这次机会谈一谈熊孩子具体是怎么产生的？到底是什么原因，致使社会上现在出现了这么多的熊孩子。

    首先就不得不说一下什么是熊孩子。

    “熊孩子”多指那些惹人讨厌的孩子，有时也是爱称。网上多用来比喻那些不按常理出牌、不守规矩的孩子。如:火锅店熊孩子命案、熊孩子划伤豪车事件、熊孩子看电影拍打电影院屏幕事件等。都说孩子生下来就是一张白纸，为何“熊孩子”事件会层出不穷，这些“熊孩子”又是如何形成的呢？

    直播开启之后，这个问题得到了广泛讨论，不论是齐恒还是网友们，都在积极踊跃的发言。

    当然，由于其行是主播，所以就由其行首先发言，这也是网友们的强烈要求，毕竟他要尽地主之谊嘛。

    “既然朋友们非得让我来，先说一说我自己的感想，那么我也就不藏着了，就由我来抛砖引玉吧，大家听好了，等会儿也要积极踊跃的发言哦。”

    “在我看来呀，熊孩子产生的原因有许多，几乎可以说是数不胜数，但是我觉得最重要的一个原因，也就是我一直都相信的那个最典型的原因，就是父母的娇惯。”

    “熊孩子无论多久，大家都知道，他毕竟是孩子，孩子无论是好是坏，无论他的天性是什么样的？他们在生下来的时候，性格什么的基本上都是一样的，那么为什么后天就产生了普通的孩子和熊孩子的分别呢？我觉得这里面最主要的是父母的教育出了问题，也就是由于父母的娇惯和纵容，使得一部分孩子进化成了熊孩子。”

    “其实按照我的想法，孩子们在很小的时候就像一张白纸一样，心里不能说纯洁吧，但起码是天真的是无邪的，他们没有善恶是非的观念，他们表达情绪的方式也特别的直白，所以这个时候，一个好的父母的教育会给他们带来很大的影响。”

    “父母的教育是怎样影响孩子的呢？大家仔细听我说。”

    “首先，我们说言传身教，这是什么意思呢？就是说呀，父母的行动和语言是对孩子们教育的最好的两个武器。”

    “首先说言传，什么是言传呢？就是父母用语言对孩子们进行教育和规劝，用语言把朴素的道理，把人世间的真谛，把一些知识和一些道德灌输给孩子们，让孩子们从小就养成一些正义的，良好的，健康的观念，以至于他们以后无法走上熊孩子的道路。”

    “好的言传教出来的很大可能就是好孩子，而坏的言传呢，那就有可能使好孩子变成熊孩子。”

    “我们经常说这个社会上有一些好孩子，也有一些熊孩子，为什么会有好孩子和熊孩子之分呢？我刚才已经说过了，第一个原因也是最重要的原因，就是父母的教育，而在父母的教育中，主要是分为言传和身教，言传会导致孩子分化为好孩子和熊孩子，那么身教也是一样的。”

    “就说刚才我们一直强调的言传，我举两个例子，大家看看是不是很合理？是不是很有道理？”

    “比如有一个孩子小明，和一个孩子小花，孩子小明的mama和孩子小花的mama有着同样的年龄，同样的阅历，同样的学历，同样的财力，可是他们唯独不同的是，在言传方面对孩子的教育。”

    “小明的mama在对小明进行言传的时候，讲的都是非常有道理的东西。而且小明的mama在对小明进行言传的时候非常有耐心，一点都不急躁，如果说小明第一次没有听懂或者说第一次半懂不懂小明的mama，无论如何都会抽出时间，抽出时间，抽细的跟小明把道理讲懂讲透，以至于让小明十分的理解那些真正的良好的道理。”

    “而小花的mama是怎么样做的呢？小花的mama在给小花进行教育的时候，这里使的是言传，小花的mama并不会对小花进行非常严格的教育。在小花的mama看来，给孩子们讲道理的时候说一句就好了，最多说两遍。如果小花听不懂，那是小花笨，不必浪费时间，浪费精力和小花说第三遍第四遍，反正小花也听不懂，至于小花会不会因为听不懂这些道理，所以以后就变得坏，这和小花mama无关，如果小花mama抱着这样想法，那将和小明产生非常大的区别。”

    “因为小明的mama和小花的mama在对小明和小花勤教育的时候，采用言传的方式和态度都不尽相同，所以以后小花和小明的成长方式，成长路径也有可能会有很大的不同，比如说小明得到了很好的言传教育，所以他以后可能就变成一个好孩子，就算他变不成一个好孩子，他心里面也有一杆秤，起码不会变成一个熊孩子，小花可能就没有这样的希望，小花由于没有得到良好的言传，他长大之后或者说他还没长大就沾染了一些坏毛病，由于他内心里所知道的良好的知识和道德并不多，所以他无法约束自己对自己的行为，没有一个正确的认识，很可能就慢慢的变成了一个十分调皮捣蛋，让人讨厌无比的带孩子。”

    “再一个就是我刚才说的，除了言传之外，父母对孩子的教育还有身教这一说法。”

    “什么是身教呢？就是父母依靠自己的行动给孩子们做榜样，这就是身教。”

    “其实我觉得吧，虽然我们在说言传身教的时候总是把言传放在身教的前面，但在我看来啊，其实言传的作用是远远比不上身教的，这是为什么呢？”

    “因为言传说白了，不就是父母每天在孩子耳边不停的唠叨吗？如果唠叨真的有用的话，那还要行动做榜样吗？根本不需要的，所以实际上唠叨是没有用的，也不能说没有用吧，唠叨的作用也就是言传的作用，有，但是不大，相比于身教的作用，也就是父母以自己的行动做榜样，给孩子教育的好处，是远远大于言传的。”

    “良好的身教就是父母每天都给孩子们做榜样，比如父母要教育孩子们诚信做人，于是父母在为人处世的时候时刻保持诚信，给孩子们做出一个十分优秀的榜样，这样孩子们就会对父母的行为进行学习，久而久之，孩子们也会变成一个诚信的人。”

    “再比如父母要教导孩子们善良，那么父母在对和其他人相处的时候，时刻保持着善良的姿态和善良的态度以及友好的行为方式，那么，由于长期的渲染，那么孩子们也会变得和父母一样善良友好，这就是身教的力量。”

    “还比如父母要劝告孩子们要努力学习，天天向上，可是学习是一件很困难的事情，这个不用多解释，我们每个人都是从学生时代走过来的，我们自己其实也都知道，学习本来就是一件非