第15章 这是谁折磨谁啊？！ (第2/2页)

    “别紧张，我不是说你错了，不是，你是错了，但我不是......”

    艹！！

    心态崩了。

    又要注意安慰孩子，又得批评。

    相当一个“朋友一般”的老师可太难了。

    “那啥，你看啊，大家都在笑的时候，你冷静的很。”

    “大家都露出惊讶表情的时候，你还是冷静的很。”

    “这演出的时候就太明显了呀，怎么别人都是彩色的，就你是黑白的？”

    “......老......老师，那.......怎么笑啊？”

    “？”

    李少杰一滞，只好露出了尴尬而不失礼貌的笑容。

    (^■^*)

    “老师你好帅啊！”

    “？”

    ......

    钢琴节目。

    “不是，你和钢琴有仇？”

    “没，老师，怎么了？”

    “那你怎么一副........【今天不是我手指碎，就是你键盘飞】的表情？”

    “这......”

    “大哥，我叫你大哥，我看你踩踏板都害怕，你知道当年铁拐李腿儿是咋瘸的吗？”

    “？不是吧老师，铁拐李还会弹钢琴？”

    “......(^■^*)！！要不要我表扬你一下？”

    “别这样，老师，怪不好意思的。”

    “？”

    李少杰人都麻了。

    我都这样了，你居然还皮的起来。

    “......没事老师，不着急表扬，你继续说。”

    “我.......算了！”

    李少杰心态都崩了。

    但还是只能好言好语的教导着。

    “这个强弱的处理！！”

    “你知道吗？我从你曲子里，听出了广岛和长崎的快乐。”

    “......为啥不是***和加勒比？”

    “你给我闭嘴！！！”

    李少杰只感觉一股股血压往脑瓜顶上窜。

    不能跟这种皮孩子扯皮，扯一扯，他能给你带的正事儿全忘了。

    “不是，为啥只有一个F的强度标记，能被你弹出核弹爆炸的感觉啊？”

    “......”

    “人家是从一个F的【强】逐渐上升，渐强，F，MF，FF，FFF这么一个阶段性的上升，就像是火箭发射一样，从低到高，一点点来。”

    “你这一段.......就全是核弹洗地了啊，这一段我是会给你配合灯光的，有一个逐渐转变的过程，所以这一段的渐强是很关键的......”

    “呀！我才发现这里是渐强啊！”

    “.......”

    “好的老师我明白了。”

    “.......”

    ---

    而唯一一个稍微省点心的节目，是学生自发组成的乐队。

    但.......还是会有奇怪的同学们。

    “老师，我们只有键盘，架子鼓，电吉他，缺个贝斯手咋办啊。”

    “伴奏！”

    “不行啊，老师，我们乐队很有灵性的，经常solo，伴奏贝斯没有灵魂，不要贝斯还没有低音区，反正刘老师说了，问题找你。”

    “......我给你们变一个贝斯手出来？”

    “好呀好呀！！”

    “我真的是.......”

    ......

    李少杰算是明白了。

    为啥自己老婆平时脾气那么好，面对学生的时候还会捧着一副严师的样子。

    这踏马......

    皮孩子。

    还真就是稍微温柔一点，孩子们就时不时给你来一刀啊......

    杰哥觉得自己回去要戴塑料袋了。

    不然，万一真下了崽，那不分分钟给自己脑血管气爆。

    就像现在......

    “老师老师，电贝司别忘了！”

    “老师老师，我可以在华彩solo的时候加点激光镭射雨吗？”

    “老师老师......”

    *(#╯￣皿￣)╯︵┻━┻！

    .......

    就在这样的氛围下。

    一个月的时间悄然度过。

    演出，也即将正式开始！