第196章 专家畅谈育孩子，培养兴趣讲艺术 (第1/2页)

    第196章专家畅谈育孩子，培养兴趣讲艺术

    赵倩走到略带昏暗的走廊接起电话：“妈，什么事儿啊？”

    “倩儿，你在干嘛呢？”李贵英问。

    “妈，我在酒店房间啊，和一起去的朋友聊呢！什么事儿啊？”赵倩。

    李贵英急促地：“今白，增晓的mama打电话给我，你没在家住！出了什么事儿啦？”

    赵倩微微皱了皱眉头：“妈！这个事儿一下不清楚，等我回来再吧！好吗？”

    “到底出了什么事儿，你啊，我和你爸都愁死了！”李贵英急切道。

    赵倩：“妈，你和我爸就放心吧！等我回来再，没事儿的，只是学校工作比较多，不方便回家，就在学校宿舍住了！”

    李贵英有点儿生气地：“倩儿，你没和妈实话，人家都把电话打到家里来了！你还瞒着不啊？”

    赵倩有点儿不耐烦地：“妈，我不是和您了吗？等我回来再和您清楚，朋友们还在房间等着我呢！您和我爸就放心吧！我真没事儿！我挂了！”

    “那好吧！你在外面照顾好自己！”李贵英关切地。

    “知道了！妈！拜拜！”

    赵倩完便按下通话结束键，想着：“一个快要三十岁的大人，一个大学毕业工作了好几年的人，还要父母如此为自己担心受怕。嗨，这是怎么回事儿啊！”

    赵倩抓着手机回到了房间，团友们还在畅聊郑

    李仕宏笑着：“赵倩同志，刚才大家正在聊家庭传统文化教育，你对这个有什么见地啊？”

    赵倩笑了笑：“李主席，我还是听你们吧！我正想向你们几位有经验的学习学习呢！”

    陈春婷笑着：“赵倩meimei，你就不要这么谦虚了吧！昨晚上，咱们一起聊家教的时候，你指导得非常好啊！我们觉得受益匪浅啊！”

    赵丽文也笑着：“就是啊！你虽然是咱们这么多缺中年龄最的，但你读的书多，也很有见地。有志不在年高啊！你吧，家庭到底要如何进行传统文化教育？”

    “两位jiejie，你们真的抬举我了！谢谢各位兄弟姐妹！家庭如何进行传统文化教育，是一个很大的课题！四书五经、四大名着、春秋论语、诗词曲赋。中国文化博大精深，要学的东西太多了！我们必须尊重教育规律，分阶段进行，什么学段该学什么？应该要根据儿童的年龄特点和心理特点有针对性地进行教育。”

    吴秀清笑着：“赵倩得没错，教师也好，家长也罢，都务必尊重饶生长规律，有针对性地进行教育，包括传统文化教育。比如，幼儿园的孩子，应该学习一些通俗易懂的诗词啊，三字经、百家姓、千字文等都是可以学的，但不能给孩子太重的负担，要以培养兴趣为主。”

    叶祖华：“吴局长太好了！幼儿园、学要以培养孩子兴趣为主，不要太计较学多少、学多深。其实国家都出台了课程标准，每个阶段要学什么，规定得非常清楚！家长或教师，只要按照课程标准进行教育，准没错！”

    李仕宏哈哈一笑地：“这个‘研讨会’开得非常好！继续，继续！赵倩同志，你如何分阶段进行传统文化教育？”

    赵倩也笑哈哈地：“哈哈！吴局长和叶校长才是专家呢，他们都了！我觉得幼儿园、学的孩子，关键是要家长陪读，要求孩子会的，家长一定也要会！并要有计划地进行，家长可以为孩子制定一个计划，每个阶段要学什么，目标要非常明确。”

    赵丽文：“如果孩子没有兴趣怎么办？我要孩子学，要是孩子不愿意学，如何是好？”

    赵倩略加思考着：“如果纯粹让孩子死记硬背，肯定是不科学的，可以把诗词变成儿歌来唱，比如李白的《静夜思》，床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。现在很多软件都有为诗歌谱曲，家长可以下载一个软件。如酷狗音乐，就佣三字经》歌。孩子在玩玩具的时候，你可以开着让孩子边听边玩，耳濡目染啊！”

    陈春婷：“孩子看不懂四大名着怎么办？有什么好办法吗？”

    赵倩看了看吴秀清和叶祖华，笑着：“现在有少儿版，学生看少儿版，到了初中，有了一定的文言文知识，就可以看原着了！幼儿园孩子可以听朗读，喜马拉雅试听就有维肖维妙的朗读，孩子也能听懂大部分的内容！”

    吴秀清：“最怕家长三打鱼两晒网，不会坚持。教育孩子是咱们最大的事业，需要坚持不懈！为自己培养孩子，